Фонд Михаила Прохорова и Институт Гуманитарных наук (IWM, Вена, Австрия) объявили результаты совместной программы «Стажировка  в Институте Гуманитарных наук».

Программа стажировок разработана как поощрение за достижения в сфере гуманитарных и  общественных наук для самых многообещающих молодых исследователей из Сибирского, Уральского,  Дальневосточного Федеральных округов, а также  Воронежской, Липецкой, Белгородской, Рязанской и Калужской областей.

В результате рассмотрения заявок Члены международного жюри выбрали пять победителей:

1. Евгений Гамерман
Кандидат исторических наук, Доцент кафедры государственно-правовых дисциплин. Благовещенский филиал Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы. Тема исследования: Формы репрезентации демократической идеи: опыт политической риторики современной России, Индии и Евросоюза.

2. Неваева Динара
Аспирант, ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет». Тема исследования: Социальная эксклюзия лиц старшего возраста в современном мире.

3. Эдуард Будаев
Доктор филологических наук, Кандидат филологических наук. Заведующий кафедрой иностранных языков ФГБОУ ВПО Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия. Тема исследования: Метафорическая картина мира в трудах Яна Паточки.

4. Андрей Евдокимов
Кандидат юридических наук, заместитель ГД по юридическим вопросам и финансово-правовым исследованиям ООО Правовая компания «Элита». Тема исследования: Аксиология финансового права: Европейский Союз – Россия (сравнительный анализ).

5. Екатерина Гришаева
Кандидат философских наук, Ассистент кафедры религиоведения. Уральский Федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина. Тема исследования: Секулярное и религиозное в постсоветской культуре: на материале анализа обсуждения деятельности Русской православной церкви в российских блогах. 

Победители Конкурса получают возможность стажировки в Институте Гуманитарных наук для работы над индивидуальными научными проектами в качестве участников международного междисциплинарного научного сообщества.